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| 國立臺灣科學教育館常設展門票（示意圖） |
感謝國立臺灣科學教育館（以下簡稱科教館）給予機會，讓我可以前往，向該館志工分享「解說技巧與經驗」。科教館正好從3月起一連休館3個月，因內部有工程要進行。館方利用三個月休館期間，幫志工安排一系列的培訓課程，其中一門課，就是導覽技巧。接到電話正好是休假日，坦言有嚇一跳，想說怎麼科教館會找到我呢？詢問之下，也是要感謝前同事竹聆和頌儀的推薦。接到科教館承辦人曼怡的來電，瞭解培訓的目的和方向，就在思考要如何進行這門分享。以往，被邀請到其他單位分享，我都會以該館正在展出的展覽為案例，模擬他們在解說時會碰到的問題，甚至是根據該館的展覽，直接在現場演繹我的解說方式，並且在解說的過程中，融入我個人的導覽技巧重點。最後，再系統性的告知，在導覽的前置作業、中期、後期要如何準備和呈現。只是，這次正好科教館休館三個月，沒有展覽可以構思。只好從臺博館既有的建築和展覽作為示範的題材。在構思要分享的過程中，也向在該館的前同事詢問該館志工在解說上會面臨到的問題和狀況，並且在分享時融入分享的內容之中。盡量讓他們知道解說技巧的重要性和多變性，也不是準備好資料，就可以永遠就不用再變化和更新。反而是，更要與時俱進，依舊要不斷吸收相關新知，並且無時無刻的找蒐集和時事、民眾生活有關連性的題材，結合展覽和活動成為解說過程中的新火花或養份。原本，想說只會和承辦人和志工共度午後，沒想到科教館陳館長假日還到館內來打招呼。感謝陳館長與科教館的同仁們及志工夥伴們。
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